• Las cifras más altas de deserción están en las instituciones donde asiste el pueblo trabajador
"La educación es libertad" es una frase de José Martí, quien fuera escritor, poeta, pensador político y revolucionario cubano del siglo XIX.
Esa frase lapidaria que se puede ocupar en nuestros tiempos tiene mucha razón y mucho fondo por analizar, más en estos momentos donde se concluye un ciclo escolar más y vemos el rezago educativo en que nos encontramos; desde la calidad de la educación, hasta la magnitud de la deserción escolar.
En el Movimiento Antorchista entendemos que la educación es un derecho de nuestro pueblo, con el que todos deberían tener garantizada la permanencia hasta la culminación de sus estudios.
Con esto podemos ver de manera general que, a falta de educación, falta libertad, pero no para todos. La educación deficiente es para las clases trabajadoras, para el pueblo, que está oprimido, mientras que la clase poderosa, la burguesía, cuenta con la mejor educación y ellos sí son libres de explotar a los trabajadores.
Los resultados que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) dio a conocer de su prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes), es que nuestro país tiene un grave rezago educativo, está muy por debajo del promedio establecido por este organismo. La evaluación se enfoca principalmente en matemáticas, lectura y ciencias.
Los resultados son los siguientes: México ocupa el lugar 35 de 37 países que participan en la prueba, es uno de los más atrasados en materia educativa. En particular, en matemáticas, el promedio OCDE es de 472 puntos: México obtuvo 385; en lectura el promedio OCDE es de 476 y se obtuvo 415; en ciencias, 485 contra 410.
Agregamos que sólo el 34 % de los estudiantes alcanzaron el nivel básico en matemáticas, el promedio OCDE fue de 69 %; se retrocedió con respecto a la prueba PISA 2018 en matemáticas y ciencias, en lectura quedamos prácticamente igual (datos en el portal oficial de la OCDE). Como podemos ver, nos encontramos ante un escenario catastrófico en materia educativa, claro, no todos los mexicanos están en peligro, sólo están los mexicanos pobres, los mexicanos millonarios se educan con la más alta calidad en instituciones privadas del país o en el mundo.
Ahora bien; en este ciclo escolar, la matrícula está formada por más de 34 millones de alumnos. La mayor parte se concentra en educación básica (23.3 millones en preescolar, primaria y secundaria), en el nivel medio superior se suman 5.5 millones, el resto se encuentra en el nivel superior.
La deserción escolar está de la siguiente manera: de cada 100 alumnos que ingresan a nivel primaria, sólo 32 terminan una licenciatura; tenemos en números porcentuales el 68 % de deserción: más de la mitad no terminan sus estudios, grave problema de ineficiencia educativa.
Pero otra vez, el rezago educativo no afecta de la misma manera a todos. Las cifras más altas de deserción están en las instituciones donde asiste el pueblo trabajador; los que tienen el poder económico no sufren para nada ese rezago educativo, los hijos de los burgueses, todos terminan sus estudios.
En el Estado de México las cosas tampoco son alentadoras, más bien las cifras de eficiencia empeoran; de cada 100 estudiantes que ingresan a primaria, sólo 23 terminan una licenciatura, el 77 % de los estudiantes en el proceso desertan (otra vez, la deserción solamente se da en las clases trabajadoras).
Si damos por válida la frase de Martí "La educación es libertad", con los resultados tanto en calidad como en cantidad que señala la prueba PISA, con los porcentajes tan altos de deserción escolar y la falta de intervención del gobierno en los niveles federal y estatal, tenemos que llegar a la conclusión de que, entonces, la clase poderosa no quiere un pueblo libre, no quiere un pueblo que piense, que analice mejor la realidad en la que vive y en consecuencia proponga cambios profundos para modificar esa realidad en su favor.
Debemos enfocar nuestro análisis partiendo de la realidad de la lucha de clases, y estos malos resultados en materia educativa para el pueblo, únicamente benefician a los que tienen el poder económico y político, porque les permite mantener a las clases pobres sumidas en la ignorancia, sin conocimientos y así, fáciles de someter; no quieren un pueblo educado, que piense y levante la voz ante las injusticias y claro, dándoles menos conocimientos, eso será más fácil de realizar.
Invito a todos los antorchistas y amigos de los antorchistas a que nos mantengamos prestos y dispuestos a desarrollar las actividades de lucha que nos hemos propuesto, hasta conseguir que el gobierno del Estado de México atienda y solucione las peticiones de miles de estudiantes pobres que estudian en condiciones precarias en sus centros educativos.
Hay maestros que laboran y no reciben un salario del gobierno, salones sin bancas, a punto de caerse, escuelas sin bardas perimetrales, sin sanitarios, canchas deportivas o espacios para desarrollar el arte y la cultura.
Ante los oídos sordos del gobierno del Estado de México, el pueblo organizado y consciente debe luchar por la solución de sus necesidades.
Es la hora de los pueblos y los pueblos se deben organizar y educar políticamente para que ya no se les engañe y levanten la voz ante las injusticias. Lo que vivimos actualmente es un ejemplo más de que los gobiernos burgueses del partido o color que sean son lo mismo y sólo quieren el beneficio de su clase, en este caso la burguesía, aún a costa de oprimir al pueblo pobre trabajador.
Luchemos por una educación crítica, científica y popular para que podamos liberarnos; eso dijo en su tiempo José Martí y en la historia hay ejemplos de pueblos que se han quitado el yugo de los opresores fortaleciendo la educación de todos. Cubanos, rusos, iraníes, norcoreanos y otros más, nos han dado este ejemplo.
En el Movimiento Antorchista entendemos que la educación es un derecho de nuestro pueblo, en el que todos debieran tener garantizada su permanencia hasta la culminación de sus estudios, sin que los niños y jóvenes, se vean obligados, por las condiciones económicas, a abandonar su escuela. Por eso hacemos nuestros esfuerzos por dotar de una educación integral, a todos los estudiantes hijos del pueblo trabajador, mediante la cual se desarrollen en los diferentes ámbitos de las ciencias, pero también en la cultura, el arte y el deporte.
0 Comentarios:
Dejar un Comentario